11 月 86 篇!校友 PubMed + SCI 成果發表 (2025/11)

 

 

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Original article x 60

 

原創論文連續三個月維持在 50 篇以上,8 月(53 篇)、9 月(75 篇)、10 月(86 篇)平均每天至少都有一位學員發表!

 

 

臨床研究文章佔原創 62%、統合類文章佔 18%。

 

臨床研究的適用性廣,不論是醫學生、住院醫師,還是一路升上主治醫師、準備專科考試或研究所,論文發表早已不是「加分選項」,而是必備條件。老師給資料,根據資料跑出統計,並寫出一篇登上 PubMed 的論文,想學會這樣的技能嗎?請參考《醫學論文與寫作工作坊》。缺少資料必須單兵作戰,可參考《統合分析工作坊》、《網絡統合分析工作坊》。

 

本月文體分布如下:

 

  • Clinical x37
  • Meta-analysis x8
  • Network meta-analysis x3
  • Basic x8
  • NHIRD x4

 

  • Letter x13
  • Case report x6
  • Review x2
  • Image x2
  • Perspectives x1
  • Technical note x2

 

 

臨床論文「從投出到接受」最快只要 28 天

 

  1. 本月 original article 分類中,總計「臨床」、「meta-analysis」、「network meta-analysis」最快被接受(從 received 到 accepted)天數,「臨床」最快為 28 天,「統合分析」為 70 天,「網絡統合分析」為 63 天。總體來看,中位數為 118 天,表示這三類有一半的文章從投出到被接受,少於或等於 118 天。
  2. Impact factor 區間 9-40.4。平均值 4.04、標準差 4.39。超過 5 分以上的有 15 篇。

 

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10 月 86 篇!校友 PubMed + SCI 成果發表 (2025/10)

 

 

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Original article x 62

 

原創論文連續三個月維持在 50 篇以上,7 月(53 篇)、8 月(53 篇)、9 月(75 篇)平均每天至少都有一位學員發表!

 

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9 月 88 篇!校友 PubMed + SCI 成果發表 (2025/9)

 

 

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Original article x 75

 

原創論文連續三個月維持在 50 篇以上,6 月(55 篇)、7 月(53 篇)、8 月(53 篇)平均每天至少都有一位學員發表!

 

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8 月 83 篇!校友 PubMed + SCI 成果發表 (2025/8)

 

 

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Original article x 53

 

原創論文連續三個月維持在 50 篇以上,6 月(55 篇)、7 月(53 篇)平均每天至少都有一位學員發表!

 

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7 月 63 篇!校友 PubMed + SCI 成果發表 (2025/7)

 

 

202507_PubMed_sci

 

 

Original article x 53

 

原創論文連續三個月維持在 50 篇以上,5月(59篇)、6月(55 篇)。平均每天至少都有一位學員發表!

 

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【長期心得】堅持與方法比天賦更重要,改變了人生的一堂課。

 

作者:起飛中的 PGY

 

 

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去年六月,我還是一位剛從醫學院畢業,正要踏入臨床工作的 PGY 1,當時對研究寫作處於懵懂階段,在同學的推薦之下參加了新思惟的《網絡統合分析工作坊》。本來只是抱著嘗試的心情參加,沒想到這次經驗徹底改變了我的人生軌跡,也為我打開了研究領域的大門。

 

 

架構清晰的教學、容易上手的統計!

 

當時參加工作坊的原因很單純,就是身邊的同學都說非常實用,加上自己對研究寫作的興趣逐漸萌芽,便抱著姑且一試的心態報名了。

 

沒想到,這一試竟然驚為天人。課程緊湊但絕不馬虎,短短一天內,老師便將繁複的網絡統合分析步驟精煉地講解清楚,每一頁簡報都是精髓,細節在於講師豐富的經驗。搭配著條理分明的手冊,實作內容清晰易懂,跟著步驟一步步操作,即使是初次接觸軟體的我,也能順利完成統計圖表。

 

當天最讓我印象深刻的是,老師與助教在實作時間即時的親切指導。我們在實作過程中難免遇到困惑與卡關,每當舉手提出問題,老師總能迅速而精準地幫我們解惑,這種即時回饋的互動方式,不只提升學習效率,也讓我更有效率地掌握分析與製圖技巧。

 

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【長期心得】一堂超越寫作教學的論文課程!

 

作者:一位緩慢起步中的 PGY

 

 

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初遇新思惟的簡報風格

 

首次聽聞新思惟的名號,是在大五實習期間,一位同學的簡報受到老師們的稱讚,一問之下才得知了新思惟的簡報課程,並意外發現竟然有論文課程可以參加。

 

我在學生時期並沒有參加過實驗室或寫作的經驗,實習時逐漸確定了志向,沒想到卻是近幾年的熱門科別,聽到學長姐們人手一篇論文,不禁暗自擔心了起來,「寫論文感覺很困難又耗時,沒有經驗的我也有機會在申請前完成嗎?」

 

當時正在參加一個團隊的論文計畫,但實際上除了整理文獻,我對於整體寫作的架構與重點,可謂是一竅不通,但也沒有前輩或管道能讓我學習這些基本細節。「越重要的技能,越早學會幫助越大」,我這樣想著,按下了《醫學論文與寫作工作坊》的報名按鈕。

 

 

精實且令人受用的課程

 

完成報名後讓大家自由提出問題,新思惟在課前就整理出回覆寄給我們,不只能了解其他前輩的想法,也方便當天課堂上提出進一步的疑問。而校長與老師們的回覆也很切中要害,讓我在上課前就驚艷不已。

 

課程中除了寫作各誤區的提醒,還有現場提問回答、實作指導,更貼心的是校長與其他老師會簡單詢問每個人的背景和目標、提供建議,能感受到對於每位同學的用心。

 

而教學本身相當扎實、不講廢話,一天內就可以了解從選主題、老師選擇與溝通到投稿技巧的滿滿技巧,確實是不虛此行啊。

 

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